Educomunicação e Jornalismo

Comunicação & Educação

Rose Mara Pinheiro¹  Antonia Alves Pereira² 

[1] Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS);Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat);

关键词: jornalismo;    educomunicação;    comunicação e educação;    Paulo Freire;    emancipação;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste artigo é identificar a pertinência da educomunicação para os cursos de jornalismo, com ênfase nas contribuições de Paulo Freire, fundamentado nas experiências realizadas em cursos de jornalismo nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. A análise parte da aplicabilidade do pensamento de Freire aos estudos jornalísticos, com base nas reflexões de Meditsch e Faraco, Oliveira e Ijuim, e resgata o diálogo e formação crítica para o exercício de um jornalismo capaz de promover a emancipação e libertação de sujeitos protagonistas, que assumam o controle e a responsabilidade numa sociedade midiatizada e mediada pela comunicação e tecnologia. As experiências mostram a apropriação do conceito da Educomunicação, a partir de Soares e Citelli, no ensino superior, alicerçada no tripé “ensino, pesquisa e extensão”.

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