El subjuntivo: nuevas reglas para nuevas estrategias

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

Javier García de María¹ 

[1] Centro de Idiomas Específicos de la Universidad de Hannover;

关键词: Subjuntivo;    significación;    intencionalidad;    reglas;   

DOI  :  10.26378/rnlael0175

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El enfoque propuesto en este trabajo se distancia del mecanicismo que supone el sometimiento del aprendizaje del subjuntivo al vincularlo a determinadas construcciones sintácticas. En la aproximación que se expone se persigue una estrategia basada en la posición individual adoptada por el hablante en las diferentes situaciones comunicativas. Como pilares de dicho enfoque se proponen la significación de las proposiciones, inseparablemente ligadas a un contexto, y la actitud que el hablante adopta frente a su entorno. El subjuntivo se considera como el instrumento modulador capaz de transmitir las diferentes actitudes y matices intencionales y personales del hablante. La significación y la intencionalidad permiten al autor reducir el aprendizaje/enseñanza del subjuntivo a seis reglas.

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