Utváření evropské identity: Možnosti vzdělávací politiky EU

Pedagogická Orientace

关键词: vzdělávací politika;    celoživotní vzdělávání;    vzdelanostní společnost;    identita;    Evropská unie;    kompetence;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Na přelomu století dochází ve vzdělávací politice k posunu od původních humanistických,  emancipačních a demokratických cílů směrem k zájmům reprezentovaným technokratickou racionalitou. Nové pojetí vzdělávací politiky EU se projevuje i ve vznikající tenzi v dalších dílčích aspektech evropského vzdělávání. Evropská snaha o utvoření tzv. vzdelanostní společnosti je tak protkána celou řadou protikladů, které bude možné vyřešit jen s největšími obtížemi, neboť cíle v nich obsažené slouží ve své podstatě neslučitelným technokratickým, humanistickým a  emancipačním zájmům.

【 授权许可】

Unknown