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WOW Stories
Children Revaluing Themselves as Readers and Writers: Critical Dialogues about Identity in Children’s Literature

Peter Duckett¹ Koomi Kim² Maria Perpetua Socorro U. Liwanag³
[1] Cairo American College;New Mexico State University;SUNY Geneseo;
关键词: intertextual understanding; names in literature; immigrant stories; international children's literature; multicultural children's literature; global children's literature; education; teaching;
DOI :
来源: DOAJ


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