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Western Journal of Emergency Medicine
Teaching and Assessing ED Handoffs: A Qualitative Study Exploring Resident, Attending, and Nurse Perceptions
Moira Flanigan1  Tom Johnson1  Lalena M. Yarris1  James A. Heilman1 
[1] Oregon Health and Science University, Department of Emergency Medicine, Portland, Oregon;
关键词: Emergency Medicine;    Handoffs;    Transitions in Care;    Resident Education;   
DOI  :  10.5811/westjem.2015.8.27278
来源: DOAJ
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