BNCC E BNC-formação: consequências na formação de professores para as escolas do campo

Roteiro

Mauro Titton¹ 

[1] Universidade Federal de Santa Catarina/Centro de Ciências da Educação/Departamento de Metodologia de Ensino ;

关键词: formação de professores;    educação do campo;    licenciatura em educação do campo;    BNCC;    BNC-Formação;   

DOI  :  10.18593/r.v47.29548

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo traz elementos derivados de reflexões coletivas no âmbito dos movimentos sociais acerca das consequências da BNCC e da BNC-Formação sobre a formação dos professores. Para tal, parte de uma pesquisa qualitativa e de análise documental. Apresenta breve síntese dos aspectos formativos contidos naqueles documentos normativos, historiciza o surgimento de cursos próprios para a formação de professores para as escolas do campo, recupera elementos estratégicos da proposta formativa elaborada por professores e movimentos sociais ao longo de sua trajetória de lutas e finaliza reconhecendo desafios e problemáticas que necessitam de aprofundamento nas reflexões. Com isso, busca contribuir no debate e na construção da resistência ao avassalador avanço do capital sobre a formação.

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