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South African Journal of Childhood Education
Using structured movement educational activities to teach mathematics and language concepts to preschoolers
Ruth M. Mampane1  Margaret F. Omidire1  Maximus M. Sefotho1  Sameera Ayob1 
[1] Department of Educational Psychology, University of Pretoria;
关键词: Structured movement activities;    language;    mathematics;    childhood learning and development;    assessment;   
DOI  :  10.4102/sajce.v8i1.513
来源: DOAJ
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