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Journal of the Medical Library Association
Implementing an interprofessional information literacy course: impact on student abilities and attitudes

David A. Nolfi¹ Marcia E. Rapchak¹ Lori Marra² Melanie T. Turk³ Christine K. O'Neil⁴
[1] Gumberg Library, Duquesne University, Pittsburgh, PA;Rangos School of Health Sciences, Duquesne University, Pittsburgh, PA;School of Nursing, Duquesne University, Pittsburgh, PA;School of Pharmacy, Duquesne University, Pittsburgh, PA;
关键词: Interprofessional Education; Information Literacy; Readiness for Interprofessional Learning Scale;
DOI : 10.5195/jmla.2018.455
来源: DOAJ

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