Diferencias de género y rendimiento en estudiantes de educación infantil de la universidad surcolombiana

Revista Boletín Redipe

AlixCasadiego Cabrales¹  Leidy CarolinaCuervo¹  GloriaChávarro Medina¹  ÁlvaroAvendaño Rodríguez¹ 

[1] Universidad Surcolombiana, Colombia;

关键词: Educación Infantil;    género;    hombres;    mujeres;    carrera universitaria;   

DOI  :  10.36260/rbr.v9i6.1003

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El presente estudio tiene como finalidad establecer si el género es un factor significativo en el rendimiento de los estudiantes en Educación Infantil. Para tal fin, se obtuvieron los promedios de calificaciones de 667 estudiantes de Educación Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana (658 mujeres y 9 hombres), del año 2013 al 2018. En general, los resultados muestran que no hay diferencias estadísticamente significativas. Se concluye que la variable género no influye en el rendimiento de los cursos de Educación infantil.

【 授权许可】

Unknown