PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI E-LEARNING MENGGUNAKAN MOODLE DAN VICON UNTUK PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DI SMK

Jurnal Pendidikan Vokasi

R. Hafid Hardyanto¹  Herman Dwi Surjono² 

[1] Jurusan Teknik Informatika, Universitas PGRI Yogyakarta;Universitas Negeri Yogyakarta;

关键词: e-learning;    moodle;    vicon;    pemrograman web;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan produk portal e-learning menggunakan LMS Moodle dengan vicon di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro, (2) mengetahui kelayakan portal e-learning yang dikembangkan di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro, (3) mengetahui hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran menggunakan portal e-learning di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro, dan (4) mengetahui motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran menggunakan portal e-learning di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan dan desain multimedia yang dikembangkan oleh Alessi & Trollip. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak, teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak. Ujicoba produk pengembangan meliputi tes alfa, tes beta, dan implementasi uji lapangan. Hasil penelitian menghasilkan: (1) produk portal e-learning yang dikembangkan di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro menggunakan LMS Moodle terintegrasi dengan BigBlueButton, sehingga memungkinkan pengguna untuk melakukan video conference, (2) kelayakan portal e-learning menggunakan LMS Moodle dengan vicon di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro, validasi alfa didapatkan skor rerata 4,05 dengan kategori baik. Uji beta didapatkan skor rerata 3,87 dengan kategori baik. Validasi ahli materi didapatkan skor rerata 3,53 dengan kategori baik. (3) Hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran menggunakan portal e-learning, kelas kontrol dan kelas eksperimen sama, hasil uji t bernilai 0,212. (4) Motivasi peserta didik dalam pembelajaran menggunakan portal e-learning, kelas kontrol dan kelas eksperimen sama, hasil uji t 0,143.

【 授权许可】

Unknown