Desarrollo moral en estudiantes de postgrados de gerencia: una comparación

Revista Visión Gerencial

关键词: desarrollo moral;    educación moral;    estudiantes de postgrado de gerencia;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El propósito de esta investigación fue comparar el nivel de desarrollo moral alcanzado por dos gruposde estudiantes de postgrado de gerencia de universidades venezolanas, al final del primer año de sus cursos.Paraelloserealizóunestudionoexperimental,decampo,detipocorrelacional.Elprimergrupoestuvoconformado por treinta y sieteestudiantes de postgrado de gerencia de proyectos de una universidad privada y el segundo grupo, lo conformaron veinte estudiantes de postgrado de gerencia y responsabilidad social deuna universidad pública. Se utilizó el Test de definición de criterios morales (Defining Issues Test,DIT),versión de tres dilemas, traducida, adaptada y validada al contexto venezolano. Se describen los estadísticosde cada uno de los grupos y se comparan con base a una prueba de significación estadísticat.Los resultadosobtenidos muestran que el grupo de estudiantes que cursa postgrado en gerencia y responsabilidad socialobtiene un mayor nivel de desarrollo moral que el grupo de estudiantes de gerencia de proyectos al finaldel periodo evaluado. Ladiferencia fue significativa, lo que puede sugerir un importante efecto formativosobreelcambioenlasestructurasderazonamientomoralenprogramasacadémicosconuncomponentemoral-valorativo como eje transversal. Los resultados permiten justificar y orientar la importancia del cambioen la concepción curricular de los estudios de postgrado en gerencia para eldiseño e implantación de ejescurriculares de desarrollo de competencias morales y educación en valores, dirigido a estudiantes de estosprogramas.

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