ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta

Попова Лариса Владимировна¹  Густяхина Вера Петровна¹ 

[1] Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»;

关键词: vocational training;    pedagogical education;    video conferencing;    remote education;    information technologies;    interactive board;    профессиональная подготовка;    педагогическое образование;    видео-конференц-связь;    дистанционное образование;    информационные технологии;    интерактивная доска;   

DOI  :  10.23951/1609-624X-2018-8-149-154

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Анализируются три возможности организации интерактивного обучения (учебные презентации, применение интерактивных досок и видео-конференц-связь) при подготовке бакалавров педагогического образования в системе высшего образования. Приводятся обоснования актуальности интерактивных технологий в педагогическом образовании, позволяющих, наряду с компетенциями профессиональной подготовки будущего учителя, формировать у студентов ИКТ-компетенции, а также готовность к профессиональной деятельности в условиях электронной информационно-образовательной среды образовательной организации. Интерактивные технологии позволяют студентам и преподавателям реализовывать профессиональные и квазипрофессиональные виды деятельности как индивидуально, так и в группе. Подробно рассматриваются такие интерактивные технологии, как электронные презентации, возможность использования интерактивных досок, организация дистанционного обучения средствами видео-конференц-связи. Электронные интерактивные презентации дают возможность представлять сложный материал с использованием большого количества данных, показывать изменения, происходящие в изучаемых явлениях или процессах, которые трудно описать традиционными методами. Интерактивные доски повышают качество восприятия информации, формируют информационную культуру преподавателя и студентов. Возможности видео-конференц-связи позволяют обеспечивать в рамках дистанционного обучения взаимодействие образовательных субъектов в режиме реального времени. Существуют разнообразные варианты применения технологии организации видеоконференций в процессе обучения. Приведены отдельные результаты внедрения интерактивных технологий в образовательный процесс.

【 授权许可】

Unknown