La metodología genexus de gonda y la tradicional en el aprendizaje del desarrollo de software sobre base de datos en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Horizonte de la Ciencia

Florencio FloresCcanto¹ 

[1] Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle;

关键词: aprendizaje significativo;    metodología genexus de gonda;    metodología tradicional;    proceso de software;    software;   

DOI  :  doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.19.594

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Lainvestigaciónabordaelsiguienteproblema:¿CuálessonlosefectosdelaaplicacióndelametodologíaGeneXusdeGondaylametodologíatradicionalenelaprendizajedeldesarrollodesoftwaresobrebasededatosenlosestudiantesdelIVciclodela especialidad de Informática de la Universidad Nacional de EducaciónEnriqueGuzmányValle?Investigacióndeenfoquecuantitativa de tipo explicativo-experimental, con dos grupos: uno de control y otro experimental; medidos antes y después, en el pro-cesodeldesarrollodelaasignaturadeBasededatos.Eldiseñoes cuasi-experimental. El objetivo es comprobar que la aplicación delametodologíaGeneXusdeGondamejoraelaprendizajedeldesarrollo de software sobre base de datos, comparada con la metodología tradicional, en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Los instrumentos utilizados fueron pretest ypostestquemidenelaprendizajeconceptual,procedimentalyactitudinal de los fundamentos para el desarrollo de software sobrebasededatos.Estosinstrumentosfueronsometidosprevia-mente a los procesos de confiabilidad y validez de rigor. Los resultadosdemuestranquelaaplicacióndelametodologíaGeneXusde Gonda mejora el aprendizaje del desarrollo de software sobre base de datos, en comparación con la metodología tradicional, en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

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