Organização do ensino na EJA para os alunos com deficiência intelectual

Revista Educação e Políticas em Debate

Ana MariaTassinari¹  Juliane Aparecida de Paula Perez Campos²  Marcia DuarteGalvani³ 

[1] Universidade Federal de São Carlos (UFSCar);Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR;Universidade Federal de São Carlos - UFSCar;

关键词: Educação Especial;    Deficiência Intelectual;    Educação de Jovens e Adultos;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

A pesquisa objetivou descrever a organização do ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para os alunos com deficiência intelectual matriculados nessa modalidade. Foram participantes quatro professores da sala comum da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de dois municípios do interior paulista, foram realizadas entrevistas e observação em sala de aula. Os resultados evidenciaram a necessidade de a Secretaria Municipal de Educação, dos municípios estudados, investir na formação continuada dos professores atuantes nessa modalidade, tendo como base o apoio da Educação Especial e adaptações curriculares.

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