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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior | |
Rankings acadêmicos na educação superior: tendências da literatura ibero-americana | |
关键词: Academic rankings; Higher education; University rankings; | |
DOI : 10.1590/s1414-40772018000200010 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Apresenta-se o estado da questão sobre os rankings acadêmicos à luz da literatura ibero-americana. A partir de pesquisa bibliográfica, sistematizaram-se informações em duas categorias: estudos teóricos conceituais, referenciados nos paradigmas do conflito e do consenso, e estudos de referenciais empíricos, dividido em rankings globais, regionais e nacionais. Evidenciam-se, após 2010, predominância de estudos empíricos sobre a performatividade institucional e retração de estudos críticos ao ranqueamento.
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