期刊论文详细信息
Педагогічний дискурс | |
Теоретико-пізнавальне осмислення змісту дошкільної освіти у вітчизняному освітньому просторі | |
Надія Фроленкова1  | |
[1] Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника; | |
关键词: освітній простір; освіта; зміст освіти; зміст дошкільної освіти; | |
DOI : | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
У статті розглянуто теоретико-пізнавальне осмислення змісту дошкільної освіти. Зосереджено увагу на поняттєвому апараті категорії змісту дошкільної освіти: охарактеризовано педагогічну сутність категорії «зміст освіти», його чинники, що безпосередньо впливають на структуру категорії «зміст дошкільної освіти». Розкрито основні підходи щодо визначення змісту даних категорій. Проаналізовано досліджувану проблему у колі сучасного вітчизняного освітнього простору. Зміст дошкільної освіти розглянуто як відкриту педагогічну систему.
【 授权许可】
Unknown