Enseñar y evaluar textos narrativos. Algo más que puro cuento

Enunciación

John Saúl Gil¹ 

[1] Universidad del Valle;

关键词: Didáctica;    textos narrativos;    poética;    evaluación;    composiciones textuales;   

DOI  :  10.14483/22486798.3105

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El desarrollo investigativo del cual hace parte este artículo está vinculado a la tesis de Maestría en Lingüística y español “Lectura creativa y reescritura de textos” (2004), ya la investigación “Diseño y aplicación de una herramienta computacional de apoyo didáctico para facilitar el desarrollo de la competencia poética de estudiantes de 9o grado de la educación básica (CI. 4215 de la Vicerrectoría de Investigaciones: 2008), en el cual se propuso una transposición didáctica que permitiera la introducción de las TIC en el proceso formativo tanto de estudiantes de las licenciaturas en lenguaje como de los propios maestros del área.

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