DIMENSI RASA INGIN TAHU SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERGA PENJERNIHAN AIR

Phenomenon

Duwi Nuvitalia Siti Patonah Ernawati Khumaedi Ani Rusilawati¹ 

[1] (1) Progdi Pendidikan Fisika Universitas PGRI Semarang(2) Progdi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Semarang;

关键词: Rasa Ingin Tahu, pendekatan saintifik, alat peraga penjernihan air;   

DOI  :  10.21580/phen.2016.6.2.1077

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dimensi Rasa Ingin Tahu siswa melalui pendekatan saintifik berbantuan alat peraga penjernihan air. Rasa ingin tahu merupakan salah satu dimensi dari sikap ilmiah yang terbagi menjadi beberapa indikator, diantaranya yaitu: antusias mencari jawaban, perhatian pada obyek yang diamati, antusias pada proyek sains dan menanyakan setiap langkah kegiatan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian mixed method yang menggunakan metode pengumpulan data secara kualitatif dan kuantitatif. Instrumen dalam penelitian ini yaitu tes, lembar observasi dan lembar angket. Kesimpulan yang diperoleh yaitu pembelajaran IPA melalui pendekatan saintifik berbantuan alat peraga penjernihan air dapat diketahui sikap ilmiah pada dimensi rasa ingin tahu siswa meningkat.

【 授权许可】

Unknown