Ricerche di Pedagogia e Didattica | |
Il volto umano dell’emergenza Implicazioni pedagogico/educative | |
关键词: educazione; emergenza; post-emergenza; capitale emotivo; ricostruzione; | |
DOI : 10.6092/issn.1970-2221/2683 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Non è possibile parlare in chiave pedagogico/educativa di emergenza e di post emergenza senza fare riferimento alla natura sempre potenzialmente traumatica dello stato di crisi conseguente a tali condizioni e senza rivolgere l’attenzione all’aspetto più intimo e umano di esse: le emozioni, i sentimenti e gli affetti. Il cosiddetto capitale emotivo -che genera e alimenta valori politici, sociali e morali all’interno di una comunità- è oggi infatti accreditato, dal punto di vista scientifico e umanistico, come una delle principali leve della ricostruzione socio-educativa in contesti di fragilità.
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