Actualidades Investigativas en Educación | |
Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) | |
Mériti de Souza1  Diana Carvalho de Carvalho1  | |
[1] Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil; | |
关键词: educação; ideologia; estado; brasil; educación; | |
DOI : https://doi.org/10.15517/aie.v19i3.38626 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
O ensaio trata da relação entre o contexto social, econômico e político e a organização escolar no Brasil de 1549 a 1889. Destacamos mecanismos ideológicos que operaram no período analisado e suas relações com a construção da escolarização brasileira, buscando apontar o caminho histórico percorrido pelas diretrizes governamentais e as transformações no cenário educacional. Nos primórdios da implantação do sistema escolar circulavam ideologias vinculadas às elites, o que não exigia interferência do Estado para sua legitimação. A partir de meados do século XIX, momento em que essas ideologias não convergiam com seus interesses, observou-se a mudança de postura do Estado, no sentido de aumentar o controle sobre a circulação de ideologias no interior das escolas.
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