Proceso de innovación en la gestión de sistemas de educación a distancia: relevancia y estado del arte

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Hermano Duarte de Almeida e Carmo¹  Jonilto Costa Sousa²  María de Fátima Bruno-Faria³ 

[1] Universidade Técnica de Lisboa;Universidade de Brasília - UnB;Universidade de Brasília;

关键词: Educação a distância;    processo de inovação;    gestão de sistemas de EaD.;   

DOI  :  10.5944/ried.2.15.601

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste estudo é evidenciar a relevância do processo de inovação na gestão de sistemas de educação a distância. Considerando estudos de Rumble (2003), Casas-Armengol (2005) e Moore e Kearsley (2008), são discutidos elementos pertinentes a sistemas de EaD e sua gestão. Partindo dos argumentos de Schumpeter até estudos mais recentes sobre inovação nas organizações, o ensaio confere especial atenção à inovação como processo. Para a análise do estado da arte referente ao tema, foram considerados artigos publicados entre 2005 e 2009 em periódicos que constam nas bases ERIC, SciELO, EBSCO, Science Direct e Wiley. Os resultados apontam que a inovação na gestão em EaD tem recebido atenção crescente dos pesquisadores, mas é fenômeno cuja concepção ainda não é bem delimitada, e tampouco suas tipificações nesse contexto. A análise desperta a atenção para opções de futuras pesquisas voltadas à compreensão da inovação na gestão de sistemas de EaD.

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