Saberes docentes: diferentes tipologias e classificações de um campo de pesquisa Teacher knowledge: some typologies and classifications about a field of research

Educação & Sociedade

关键词: saberes docentes;    conhecimento;    ensino;    formação de professores;    teacher's knowledge;    knowledge;    teaching;    teacher's education;   

DOI  :  10.1590/S0101-73302001000100005

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste artigo é apresentar algumas das diferentes tipologias e classificações das pesquisas sobre o ensino, os professores e seus saberes. Três sínteses críticas importantes são analisadas. Elas propõem uma categorização dos estudos sobre esse tema e colocam em evidência tanto a diversidade das correntes de pesquisa como os contextos teóricos e metodológicos nos quais estas foram sendo produzidas. Como conclusão, são discutidos os limites e possibilidades desta literatura.
The purpose of this article is to discuss some typologies and classifications about research on teaching, teachers and teacher knowledge. Three major synthesis of research are analyzed. They propose a categorization of studies conducted in these areas on these subjects and bring to light as well the variety diversity of research traditions, of the currents of search as the theoretical and methodological contexts in which the studies were produced. In conclusion, limits and possibilities of this research literature are discussed.

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