PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENYIMAK PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

Ira Eko Retnosari¹  Tri Indrayanti¹ 

[1] Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Surabaya;

关键词: menyimak, 4d, modul menyimak;   

DOI  :  10.33578/pjr.v6i1.8288

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil temuan pada mahasiswa di perguruan tinggi. Fenomena yang sering ditemukan pada mahasiswa yaitu mahasiswa masih memiliki kemampuan menyimak yang rendah. Hal ini terjadi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (PBI) UNIPA angkatan 2020. Rendahnya nilai kemampuan menyimak pada mahasiswa disebabkan minimnya bahan ajar mata kuliah menyimak. Untuk mengurangi atau meminimalisasi terjadinya kesalahan berbahasa dosen menggunakan model Four-D Models atau Model 4D.  Melalui model Four-D Models atau Model 4D, peneliti mengembangkan suatu produk yaitu modul “Menyimak”. Prosedur penelitian meggunakan langkah 4D, yaitu define, design, development, dan dissemination. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan analisis data, proses pembuatan modul menyimak sudah sesuai dengan prosedur pengembangan Thiagarajan yang dikenal dengan Four-D Models (Model 4D). Kualitas modul Menyimak ditinjau dari aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, mendapatkan validasi kelayakan dengan kriteria  baik yakni 94%. Hasil tes yang dilakukan mahasiswa mengalami perkembangan, rerata nilai mahasiswa memiliki keterangan tuntas.

【 授权许可】

Unknown