Phronesis y complejidad

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria

Nicholas C. BURBULES¹ 

[1] University of Illinois, Urbana-Champaign;

关键词: phronesis;    ethics;    practice;    virtue ethics;    practical reason.;   

DOI  :  10.14201/teri.20846

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este ensayo explora dos aspectos del concepto griego de phrónesis. Por un lado, el que está estrechamente relacionado con el concepto aristotélico de «virtud» y es que, en efecto, es un tipo de «meta-virtud». Por otro lado, el concepto se aborda también desde las teorías de la práctica y del razonamiento práctico de un modo más general. Argumento que estos dos aspectos están estrechamente relacionados, y que pueden ser entendidos como dos versiones de la misma cosa. Esta relación llega a ser especialmente clara cuando exploramos la pregunta de cómo la phrónesis se aprende. Para terminar, se expone cómo nuestro entendimiento de la phrónesis se amplía cuando tenemos en cuenta cómo se aplica en contextos complejos.

 

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