A composição do curriculum vitae entre estudantes de medicina e seus condicionantes

Revista Brasileira de Educação Médica

Luciana Diniz Silva¹  Maria Mônica Freitas Ribeiro¹  Maria Bernadete de Carvalho¹  Flávio Martins Shimomura¹ 

[1] Universidade Federal de Minas Gerais;

关键词: Curriculum vitae;    Medical Education;    Medical Residency;    Extracurricular Activities;   

DOI  :  10.1590/S0100-55022013000400003

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Nesta pesquisa, investigam-se as escolhas de atividades formadoras feitas por estudantes de Medicina e seus motivos, com o fim de apreender a lógica dessas escolhas no contexto institucional em que se apresentam e no contexto social mais amplo das sociedades capitalistas atuais, onde se afirmam novos padrões de autorrealização, conforme as pesquisas de A. Ehrenberg. Assim, não só escutamos os estudantes, como também estivemos atentos às práticas e aos valores vigentes na faculdade estudada e a outros procedimentos indicados pelos entrevistados, entre eles a seleção para a residência médica. Parte-se de dados colhidos por meio de entrevistas semiestruturadas com 12 alunos e mediante um questionário respondido por 156 dos 160 alunos que cursavam o oitavo período da Faculdade de Medicina estudada. A análise dos dados apoia-se em pesquisas similares e em estudos sobre as transformações atuais nos padrões de comportamento dos indivíduos na sociedade.

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