Complexidade e transdisciplinaridade: convites para a colaboração e corresponsabilidade educativa

Roteiro

Andreia de Andrade Moraz¹  Roque Strieder² 

[1] Unoesc - Universidade do Oeste de Santa Catarina;Unoesc;

关键词: educação;    complexidade;    transdisciplinaridade;    colaboração;   

DOI  :  10.18593/r.v42i1.10600

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Somos reféns de uma organização social enraizada em uma extensa lista de dispositivos de ordem, que geram grave crise pedagógica e educacional. Diante desse contexto e da lógica racional dos conhecimentos, e considerando a etimologia de complexus (o que é tecido junto), no trabalho indicamos a transdisciplinaridade como oportunidade de articular os elementos contraditórios desse “tecido junto” também no aspecto pedagógico e formativo. Fruto de reflexões teóricas, sugerimos a complexidade para reconhecer a emergência de diferentes níveis de realidades, seja das coisas do mundo, da vida, seja das organizações humanas, e como uma possibilidade para alargar a compreensão do real pela abertura e aceitação da presença auto-organizativa em cada ser humano. Concluímos: essa abordagem cria sensibilidade para a responsabilidade na transformação de si, do outro e do mundo.

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