期刊论文详细信息
Nauki o Wychowaniu | |
Kultury działania i podzielane sposoby organizacji konstrukcji sensu | |
Jean-Marie Barbier1  | |
[1] Conservatoire National des Arts et Métiers w Paryżu, Katedra UNESCO Kształcenia i Praktyk Profesjonalnych/CRF; | |
关键词: kultura; działanie; myślenie; sens; | |
DOI : 10.18778/2450-4491.03.02 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Przedmiotem konceptu kultury działania są ramy myślenia podmiotów i werbalizacji działania. Obserwuje się różnorodność kultur działania w różnych dziedzinach, takich jak: edukacja, praca socjalna, terapia, zarządzanie, aktywność naukowa. Koncept kultury działania może być zdefiniowany jako podzielany i ewoluujący sposób organizacji procesu konstruowania sensu wokół aktywności podmiotów, w które są zaangażowane. Jest on bliski pojęciu episteme w znaczeniu nadanym przez Foucaulta oraz przyzwyczajenia mentalnego (habitude mentale) Panofskiego.
【 授权许可】
Unknown