Целевые функции лабораторных работ и таксономия их результатов как основы формируемых компетенций

Nauka i Obrazovanie

关键词: образовательные стандарты;    лабораторные работы;    знания;    образовательная технология;    компетенции;    умения и навыки;    таксономия образовательных результатов;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Выявлены и описаны соответствующие образовательным стандартам и отражающие признаки «русской школы» подготовки инженеров такие системные функции лабораторных работ как фундаментальная, стимулирующая, воспитательная и инструментальная с содержательно-деятельностной характеристикой приобретаемых при реализации этих функций знаний, умений и навыков как компонентов формируемой компетенции и предложена новая таксономия образовательных результатов по признакам категории базового знания и уровню его деятельностного освоения, проявления и реализации с учетом сложности задания и соотношения умений и навыков

【 授权许可】

Unknown