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Journal of Education and Research
Inclusion of Indigenous Knowledge System (IKS) â€“ A Precondition for Sustainable Development and an Integral Part of Environmental Studies

Ellen Carm¹
[1] Oslo and Akershus University College for Applied Sciences Oslo;
关键词: Situated learning; indigenous knowledge; inclusion; sustainable development; expansive learning;
DOI : 10.9771/107
来源: DOAJ


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