El hipertexto en la Enseñanza Media en Chile: ¿Es pertinente aplicar los enfoques textuales tradicionales?

Literatura y Lingüística

Teresa Ayala Pérez¹ 

[1] Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación;

关键词: hipertexto;    texto digital;    competencia textual;    tipología textual;    Lenguaje y Comunicación;   

DOI  :  10.4067/S0716-58112012000100006

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Los textos digitales constituyen parte importante de la comunicación en la sociedad de la información y recientemente han sido incluidos en los programas de Lenguaje y Comunicación de E.M. en Chile. Ante esta situación, cabe preguntarse si los tradicionales enfoques textuales, elaborados a partir del texto impreso en los años 70 y 80 y utilizados actualmente en Enseñanza Media, resultan aplicables al hipertexto. En este trabajo se describen algunos rasgos de este tipo de texto y se reflexiona sobre la posibilidad de aplicar al hipertexto los conceptos de criterios de textualidad, competencia textual y tipología textual en el ámbito escolar.

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