| Revista Observatório | |
| HISTÓRIA ESCOLAR, CINEMA BRASILEIRO E HISTÓRIA PÚBLICA: caminhos de uma memória | |
| Vitoria Azevedo da Fonseca1  | |
| [1] Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); | |
| 关键词: Historia Pública; Educação Democrática; Narrativas; | |
| DOI : 10.20873/uft.2447-4266.2017v3n2p92 | |
| 来源: DOAJ | |
【 摘 要 】
A proposta deste texto é refletir sobre a presença da temática da história escolar no cinema brasileiro ao longo de sua trajetória, a partir de uma comparação entre as etapas da constituição da disciplina escolar e a produção cinematográfica. Observamos, no entanto, que, nos últimos dez houve um distanciamento entre a história no cinema e a historia escolar, considerando ter sido esta aproximação muito comum em outros períodos históricos. Isso pode indicar, no entanto, que a temática histórica no cinema vem sendo ampliada para outros públicos e outros espaços deixando de ser pensada a partir de uma visão escolar da história e passando a englobar, no geral, outros interesses sociais.
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