期刊论文

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Journal of Learning Development in Higher Education
Watch party lectures: synchronous delivery of asynchronous material

Emily Nordmann¹ Carolina Kuepper-Tetzel¹
[1] University of Glasgow;
关键词: instruction; lectures; synchronous and asynchronous learning; student engagement; Covid-19;
DOI : 10.47408/jldhe.vi22.696
来源: DOAJ


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