ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie

Дмитриева Елена Егоровна¹ 

[1] Московский университет МВД Россини имени В.Я. Кикотя, Рязанский филиал;

关键词: pedagogical support;    professional choice;    digital educational environment;    педагогическая поддержка;    профессиональный выбор;    цифровая образовательная среда;   

DOI  :  10.23951/2307-6127-2020-5-22-29

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Исследуется проблема организации воспитательной работы школы в части педагогической поддержки профессионального выбора в условиях цифровизации образования. Поднимается вопрос теоретического осмысления и моделирования процесса педагогической поддержки профессионального выбора средствами цифровой образовательной среды. Представлена девятикомпонентная модель процесса педагогической поддержки профессионального выбора и логика ее создания. Каждому из компонентов (задачно-целевому, средовому, субъектному, методологическому, мотивационно-деятельностному, содержательному, диагностическому, результативному и рефлексивному) дана характеристика, а также обозначена специфика связи между компонентами модели.

【 授权许可】

Unknown