INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: RELATO DA PRÁTICA NO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica

Ana Lúcia Sarmento Henrique¹  Maria Agripina Pereira Rebouças²  JOARACY LIMA DE PAULA³ 

[1] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus EaD.;Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Natal Central.;Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte;

关键词: estágio de docência, prática pedagógica integradora, educação ambiental, educação profissional.;   

DOI  :  10.15628/rbept.2015.3500

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente trabalho se configura como relato da prática desenvolvida ao longo do Estágio de Docência que integrou os eixos ensino, pesquisa e extensão, atrelados à nossa pesquisa de mestrado no PPGEP, que objetiva contribuir para a formação humana integral dos discentes do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental a partir da leitura crítica e da produção de animações de curta duração como instrumentos de educação ambiental. Para tanto, iniciamos a pesquisa junto à turma no semestre 2014.1 e no semestre seguinte 2014.2 demos continuidade, realizando as intervenções e a extensão. Embasamo-nos teoricamente em autores como Antunes (2001), Barbosa Júnior (2011), Benachio (2011), Lorenzi e Pádua (2012), Pimenta e Lima (2012), Purves (2011), Rojo (2012) e Silverstone (2005). Ao final, percebemos que em meio às dificuldades enfrentadas, o estágio nos oportunizou amadurecimento da prática pedagógica integradora e, principalmente, permitiu semear reflexões junto aos gestores ambientais em formação.

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