ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ АСПЕКТ

Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta

Кощеева Ольга Валерьевна¹  Константинова Ольга Александровна¹  Крючков Владимир Петрович¹ 

[1] Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского;

关键词: inclusion;    severe speech disturbances;    interpersonal interaction;    communicative and speech development;    speech and genre competence;    инклюзия;    тяжелые нарушения речи;    межличностное взаимодействие;    коммуникативно-речевое развитие;    речежанровые компетенции;   

DOI  :  10.23951/1609-624X-2020-6-99-107

来源: DOAJ

【 授权许可】

Unknown