Formação profissional em Educação Física e Fisioterapia: ressonâncias de um projeto de ensino sobre questões socioambientais

Motrivivência

Priscila Mari dos Santos¹  Miraíra Noal Manfroi¹  Cecília Bertuol¹  Alcyane Marinho² 

[1] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC);

关键词: ensino;    ambiente;    educação física;    fisioterapia;   

DOI  :  10.5007/2175-8042.2015v27n46p84

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este estudo apresenta as ressonâncias da participação da comissão organizadora de um projeto de ensino sobre questões socioambientais, desenvolvido em uma universidade pública de Santa Catarina, no contexto de cursos de Educação Física e Fisioterapia. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagens quantitativa e qualitativa dos dados. Ao final do projeto, 13 participantes responderam a um questionário misto. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e da técnica de análise de conteúdo. Os resultados indicam, dentre outras questões, que os participantes perceberam contribuições do projeto para aprender mais sobre o tema ambiente e para vislumbrar novas possibilidades para sua atuação profissional. Além disso, perceberam frequentemente a manifestação de competências profissionais.

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