O Resgate da Narrativa na Cultura Digital: A Conversação Psicanalítica com Adolescentes na Escola

Revista Subjetividades

Daniela Teixeira Dutra Viola¹  Nádia Laguárdia de Lima²  Márcio Rimet Nobre² 

[1] Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais;Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais;

关键词: psicanálise;    conversação;    transmissão;    adolescência;    escola.;   

DOI  :  10.5020/23590777.rs.v20i1.e8031

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo examina a conversação psicanalítica e seu lugar no Outro contemporâneo a partir da experiência de um projeto de pesquisa e extensão com grupos de adolescentes em escolas. Apresenta-se um extrato de conversação a fim de demonstrar a instalação de um espaço de transmissão de narrativas que produz efeitos subjetivos nos participantes. Investiga-se como esse dispositivo opera num mundo em que as faculdades de narrar e de escutar estão enfraquecidas. Nesse sentido, propõe-se um diálogo da psicanálise de orientação lacaniana com o pensamento filosófico de Walter Benjamin e suas considerações sobre a transmissão da experiência e também com outros autores da filosofia e das ciências sociais que abordam as mutações discursivas desde a modernidade à hipermodernidade.

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