期刊论文

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Journal of the Scholarship of Teaching and Learning
College Connectedness:The Student Perspective

Andrew Pritchard¹ Laura Catherine Farrell² Derek Jorgenson³ Julie Fudge³
[1] Iowa State University;Longwood University;North Dakota State University;
关键词: connectedness; social identity theory; student involvement theory; instrument design; higher education;
DOI : 10.14434/josotl.v18i1.22371
来源: DOAJ


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