Creatividad en la infancia: su relación con el desarrollo social

Revista Iberoamericana de Educación

Mariana Carrada¹  Gabriela Morelato¹  Sabrina Cymlich¹ 

[1] Universidad del Aconcagua, Argentina;

关键词: Creatividad gráfica;    Estatus social;    Infancia;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El propósito de esta investigación es explorar variables del desarrollo infantil vinculadas a la creatividad y al desarrollo social en un grupo de 237 alumnos de 8 a 14 años de escuelas estatales de gestión pública de contextos de vulnerabilidad social. Los resultados señalaron la existencia de relaciones significativas entre los indicadores de creatividad y una serie de los indicadores sociométricos y de la dinámica relacional del aula. Aquellos niños que obtuvieron puntajes más elevados en los indicadores de creatividad, también fueron más elegidos por sus compañeros y obtuvieron un alto índice de liderazgo y de popularidad. Respecto de los indicadores de la dinámica relacional, se pudo comprobar una correlación negativa entre estos y los indicadores de creatividad

【 授权许可】

Unknown