A história da ciência nos livros didáticos de química do PNLEM 2007

Ciência & Educação

Paulo Alves Porto¹  Paulo Henrique Oliveira Vidal¹ 

[1] Universidade de São Paulo;

关键词: História da ciência;    Livro didático;    Ensino de química;   

DOI  :  10.1590/S1516-73132012000200004

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabalho analisa os seis livros didáticos de química indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio em 2007 (PNLEM 2007), no que se refere a seus conteúdos de história da ciência. Para isso, partiu-se do instrumento de análise desenvolvido por L. Leite (2002), que foi adaptado para a presente investigação. Os resultados obtidos indicam, como tendência geral, que a história da ciência é apresentada nos livros didáticos de maneira linear e superficial, constando, sobretudo, de nomes e datas. Dessa maneira, concluímos que os conteúdos de história da ciência desses livros não contribuem para que os alunos desenvolvam uma imagem do empreendimento científico condizente com os objetivos educacionais da atualidade.

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