Intermaths | |
A utilização de infográficos no processo de ensino-aprendizagem em tempos de Covid-19 | |
Liliana ManuelaGaspar Cerveira da Costa1  João Domingos Gomes Silva2  DanieleSimas Pereira Alves3  | |
[1] Colédio Pedro II;Colégio Pedro II;Prefeitura de São Gonçalo; | |
关键词: Infográficos; Covid-19; ecnologia Educativa; | |
DOI : 10.22481/intermaths.v3i1.10611 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
A importância da credibilidade das informações e da confiabilidade dos dados que são constantemente apresentados foi reforçada pela pandemia da Covid-19. Por outro lado, revelou a relevância de usar recursos de comunicação que sejam de fácil leitura e trouxe, também, a necessidade de (re)adaptação e (re)invenção de procedimentos em todas as esferas sociais, processo do qual a escola não poderia estar ausente. Assim, neste período atípico, as mídias digitais e todas as suas ramificações vêm desempenhando um papel cada vez mais presente no processo de ensino e aprendizagem, destacando-se o valioso papel das diferentes visualizações/representações nesse mesmo processo. Essa temática é abordada no presente artigo, que culmina com a descrição de uma atividade proposta aos alunos e que usa a produção de infográficos como recurso de aprendizagem na abordagem do tema estatística.
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