Avaliação da Aprendizagem como ponto de partida para a Avaliação de Programas

Estudos em Avaliação Educacional

关键词: Avaliação da Aprendizagem;    Formação Profissional;    Currículos;    Avaliação do Programa;   

DOI  :  10.18222/eae01519972274

来源: DOAJ

【 摘 要 】

A autora, no seu trabalho para obtenção do doutorado em Ciências da Educação, na área da Psicologia Escolar, parte da idéia de que a avaliação da aprendizagem pode dar origem a avaliações em níveis mais amplos de um sistema ou instituição de ensino. Nesta perspectiva, a avaliação da aprendizagem não se limita à simples verificação dos desempenhos dos alunos, com atribuição de notas, mas tenta estabelecer uma rede de relações entre as múltiplas variáveis de um processo educativo. E nas tramas dessa rede, demonstra a autora, estarão presente múltiplas variáveis: desde as mais amplas, relacionadas às políticas e filosofias educacionais, até as mais específicas de como planejar o ensino e promover a aprendizagem dos alunos.

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