Linguistica applicata e informatica: l'intersezione dei due campi nella costruzione di un'applicazione per la formazione di una banca dati di supporto didattico nell'insegnamento dell'italiano

Revista de Italianística

Maryelle Joelma Cordeiro¹  Lúcia Fulgêncio¹  Carlos Antônio de Souza Perini¹ 

[1] Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG;

关键词: ensino de língua italiana;    aplicativo online;    engenharia de software;    QCER;    digitalização de material didático de língua italiana.;   

DOI  :  10.11606/issn.2238-8281.v0i32p37-62

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Neste trabalho, propomos uma interseção entre a informática e a linguística aplicada ao ensino e à aprendizagem de italiano para construir um aplicativo online que permita a descrição linguística e a classificação de exercícios que podem ser utilizados no ensino e na aprendizagem da língua italiana. Inseridos no banco de dados e linguisticamente classificados, exercícios e textos didáticos podem ser recuperados pelo aplicativo na forma de listas de exercícios. O material didático inserido pode ser catalogado pelo professor em duas categorias: i) agrupamentos de exercícios definidos pelo professor por nível de ensino, por etapa de aprendizagem ou por categoria linguística; e ii) agrupamentos definidos pelo Quadro Comum Europeu de Referência (QCER), seguindo a classificação de habilidades linguísticas esperadas para estrangeiros, em cada nível de competência linguística. Ao permitir a seleção temática de exercícios para cada habilidade a ser desenvolvida, o aplicativo auxilia o professor na seleção e montagem de material didático adicional, evitando que, no desenvolvimento do curso de língua italiana, o professor fique preso somente ao livro didático. Além disso, o aplicativo auxilia na classificação e na sequência do material didático de acordo com os critérios do QCER.

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