A dor e a delícia de ser (estar) professora: trabalho docente e saúde mental

Estudos e Pesquisas em Psicologia

Edith Seligmann Silva¹  Mary Yale Rodrigues Neves² 

[1] Fundação Getúlio Vargas;Universidade Federal da Paraíba;

关键词: Trabalho docente;    Gênero;    Saúde;    Sofrimento;    Prazer;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo trata das vivências de sofrimento psíquico e prazer das professoras da primeira fase do ensino fundamental do Município de João Pessoa-PB. A análise do trabalho docente aponta para a presença significativa de mal-estar vivenciado pelas professoras e evidenciado por sinais generalizados de sofrimento, sufocamento, estresse, esgotamento, ansiedade, depressão e fadiga no trabalho. A investigação realizada levantou determinados fatores que, na maioria dos casos, potencializam o sofrimento das professoras: as relações hierárquicas, a longa e exaustiva jornada de trabalho, a dificuldade de operar o controle-de-turma, o crescente rebaixamento salarial e, principalmente, a progressiva desqualificação e o não reconhecimento social de seu trabalho. A maior fonte de prazer diz respeito à relação que essas professoras têm com seus alunos. Identificaram-se também algumas formas pelas quais elas conseguem enfrentar as dificuldades presentes em seu cotidiano de trabalho, tornando-o, em muitos casos, psiquicamente estruturante.

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