Projecte de formació del professorat universitari de Ciències, Matemàtiques i Tecnologia, en les metodologies d'Aprenentatge Basat en Problemes i Projectes

Enseñanza de las Ciencias

José Ignacio Barragués Fuentes¹  Mikel Garmendia Mujika¹  Jenaro Guisasola Aranzabal¹  Kristina Zuza Elosegi¹ 

[1] UPV-EHU;

关键词: formación del profesorado universitario;    mentoría;    aprendizaje basado en problemas y proyectos;    conocimiento didáctico del contenido;   

DOI  :  10.5565/rev/ensciencias.911

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En aquest treball presentarem el disseny i implementació del programa Eragin de la UPV/EHU, de formació del professorat universitari en metodologies actives d'ensenyament. Es presentaran les bases teòriques del programa, el disseny de formació, les dificultats trobades, i les qüestions que ens plantegem de cara al futur. Els resultats que s'han obtingut sobre la valoració del programa per part dels participants i sobre el canvi didàctic del professorat són esperançadors pel que fa a l'efectivitat del disseny de formació basat en la mentoria. En el seu conjunt, aquests resultats ens animen a pensar que es tracta d'un programa de formació capaç de respondre als reptes i compromisos socials de la nostra Universitat.

【 授权许可】

Unknown