A imagem e suas representações no ensino de história

História: Debates e Tendências

Ademar Firmino Santos¹ 

[1] Universidade Estadual de Londrina;

关键词: Imagens;    Representações;    Ensino de história;   

DOI  :  10.5335/hdtv.8n.1.6884

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Procuramos, neste trabalho, fazer uma reflexão sobre a importância da utilização das imagens no trabalho do historiador, buscando embasamento teórico e referências em autores que fazem a discussão sobre este tipo de documento para mostrar o quanto pode ser produtiva a sua inserção no ensino de história, tendo em vista a produção de conhecimento histórico nos alunos. Torna-se vital refletir sobre os seus conceitos, sua forma de produção e intencionalidade, para permitir que os alunos também o façam entendendo que o documento imagético é produzido por uma determinada sociedade e possui intencionalidades e propósitos a serem averiguados pela análise documental.

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