PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII YANG DIAJAR MENGGUNAKAN KURIKULUM TINGKATSATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DAN KURIKULUM 2013 DI SMPN 1 DAN SMPN 2MARBO KAB. TAKALAR

MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran

Ridwan Idris¹  Muhammad Rusydi Rasyid¹  Hadrianti Budiman¹ 

[1] Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar;

关键词: Tingkat pemahaman matematika;    KTSP;    Kurikulum 2013;   

DOI  :  10.24252/mapan.2017v5n1a9

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik yang diajar dengan menggunakan KTSP dan kurikulum 2013 di SMPN 1 Marbo Kab. Takalar. Pendekatan penelitian ini tergolong kuantitatif dengan jenis penelitian Kausal Komparatif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pemahaman matematika Peserta Didik kelas VIII di SMPN 2 Marbo lebih tinggi dibandingkan dengan tingkat pemahaman matematika Peserta Didik kelas VIII di SMPN 1 Marbo (

【 授权许可】

Unknown