期刊论文

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Transformation in Higher Education
The question of access and spatial justice in universities in sub-Saharan Africa: A capabilities approach

Nomanesi Madikizela-Madiya¹
[1] Department of Educational Foundations, College of Education, University of South Africa, Pretoria;
关键词: higher education access; spatial justice; capabilities approach; spatial conditions; higher education inequalities; rights and freedoms; sub-sahan africa; technological development;
DOI : 10.4102/the.v6i0.124
来源: DOAJ


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