CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA INTERVENTIVA DEL PSICÓLOGO

Opuntia Brava

Ramiro Gross Tur¹  Angel Deroncele Acosta²  Jorge Montoya Rivera³ 

[1] Doctor en Ciencias Pedagógicas y Profesor Auxiliar. Licenciado en Psicología. Profesor de Psicología del Centro Universitario Municipal Palma Soriano, Universidad de Oriente, Cuba.;Doctor en Ciencias Pedagógicas y Profesor Auxiliar. Máster en ciencias sociales y pensamiento martiano. Licenciado en Psicología. Investigador del Centro de estudios pedagógicos “Manuel F. Gran”. Universidad de Oriente, Cuba.;Doctor en Ciencias Pedagógicas y Profesor Titular. Licenciado en Filosofía. Miembro del Tribunal permanente de Ciencias Pedagógicas de la región oriental. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Oriente, Cuba;

关键词: formación científico profesional, competencia interventiva, psicólogo.;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

En este artículo se describe la competencia interventiva del psicólogo. Para ello se emplean métodos de nivel teórico como el de análisis-síntesis, el inductivo-deductivo y el hermenéutico-dialéctico, fundamentalmente. Se analizan los fundamentos epistemológicos de esta competencia y sus contenidos esenciales (conocimientos, habilidades y valores). Se concluye que los contenidos esenciales de la competencia interventiva resultan de la integración entre los conocimientos declarativos y los procedimentales; que las principales habilidades son: comprender la historia del sujeto, explicar la dinámica subjetiva, fundamentar teórica y metodológicamente la intervención, predecir y anticipar el efecto de la intervención, diseñar y aplicar acciones interventivas, y valorar los resultados de la intervención psicológica; los valores principales son la responsabilidad, la profesionalidad, el sentido de pertenencia y el compromiso. Para valorar el proceso de formación de los valores de los psicólogos se exponen los siguientes indicadores: la pertinencia, la eficiencia, la empatía y la estética profesional.

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