Періодичні фахові видання як джерельна основа історико-педагогічних досліджень з проблеми розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні

Педагогічний дискурс

Віталія Примакова¹ 

[1] Комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти»;

关键词: періодичні фахові видання;    джерельна основа досліджень;    післядипломна освіта;    вчителі початкових класів;    історія розвитку;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Стаття присвячена розгляду впливу вивчення вітчизняних періодичних фахових видань на обʼєктивність і достовірність історико-педагогічних досліджень, зокрема з проблеми розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні (період з другої половини ХХ століття до теперішнього часу). Проаналізовано сучасний стан досліджуваної проблеми, зміст і характер публікацій педагогічної періодики в окреслений період; визначено їх роль у професійному розвитку вчителів початкових класів; уточнено принципи і критерії такого аналізу; схарактеризовано групи джерел, наявних у вітчизняній фаховій періодичній пресі радянського та пострадянського періодів розвитку освіти в українському суспільстві.

【 授权许可】

Unknown